【优秀】自然作文汇总8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的自然作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

自然作文 篇1

自然并不是春去冬来，叶落归根，那样简单，自然生命的顽强让我心怀信念。

――题记

又是一个阴雨天，蒙蒙细雨润湿了田间窄窄的小道儿，我坐在窗前凭窗闲憩。忽然发现，窗前的月季花已经盛开，你可知昨天下了一整天的大雨，它似乎是昨晚悄悄绽放，默默的美丽。

突然一只小蜗牛映入眼帘，它是爬了多久才爬上窗前的藤蔓上？他是灰色的，极其普通，他伸着长长的触角向上寻找着什么，背着彩色的壳，它爬过的地方，留下了一道长长的银色痕迹。似流星划过，虽然一会儿雨水便会冲刷干净他的足迹，但蜗牛并不在乎，只是一味的向上爬，天上任意一滴雨水便能把它送回地面，也许他已经上下来回很多次了吧。

就这样，我静静的看了很久很久，雨停了，小蜗牛终于也爬了大约十厘米，便不再向上了，正当我好奇他怎么了的时候。才发现它的旁边有着一颗雨珠躺在绿叶上，它是如此的晶莹剔透，圆滑明亮，似乎里面装载了所有的美好，或许这便是蜗牛的幸福吧。

曾听说，世界上只有两种动物能够到达金字塔，一种是老鹰，还有一种是蜗牛，鹰能够到达金字塔，归于它有一双善于飞翔的翅膀儿。而蜗牛儿到达金字塔，是靠它永不停息的执着精神。

面朝大海，春暖花开，那是诗人的生活，坚持不懈，追求梦想才是蜗牛的生活，蜗牛是渺小的，但在追求梦想的道路上是最坚持不懈的，脚踏实地的。不是世界上最美的动物，却有着最坚强的生命，想到这里，敬意油然而生。

无论多么渺小，都是自然的安排，都值得我们心怀敬意，哪怕是一片叶，一朵花，甚至是一只小小的蜗牛，我们都一样，一样努力奋斗，终有一天会找到属于自己的那颗最美的雨珠。

自然作文 篇2

美丽的绿景塘村群山环抱，野花簇拥；有看不尽的美景，有享不尽的愉悦。看那一望无垠的茶廊，让你品味那闻名天下的径山茶；水光潋滟的湖水，让你融入它梦幻的世界；还有那从未照面的怪石奇松，让你情不自禁的赞美大自然的神奇。

不必说那西施般的风景，也不必说那悠久的径山风云，更不必说那深沉的文化蕴涵，单说那人气最旺盛的板栗世界，也足以让你身临其境。站在高山上，乍一望，人潮涌动；乍一听，处处充满着欢声笑语；乍一踩，足以让你开足马力，直奔板栗的世界。

我的脚带着我走进了神奇的板栗世界。只见那硕大的果实垂挂枝头，张着它那张绿色的毛茸茸的脸蛋，恰似可爱，惹得我们都想拥有这些可爱的板栗娃娃。怎么办呢？动手吧！我们卸下了身上所有的物品，准备好好地干一场。栗树都长在倾斜角度较大的斜坡上，所以上去也难，下来也难。我们一大伙人连脚带手地好不容易爬上了坡，却不敢有半点松懈，因为时时存在着下滑的危险。摘栗子可是一项大工程，需要用合作的力量来战胜困难。小A同学处在地势较高处，她用一只手把有板栗垂挂的枝条压下，另一只手扶住树干，保持身体的平衡；小B同学的位置，最利于采摘板栗，她必须竖起自己的脚趾，用来增大摩擦力，同时身体向上倾斜，尽量保持身体的平衡，因为她必须用双手去采摘那满身是硬刺的家伙；小C同学的一只手握住树枝保持自己的平衡，另一只手不仅要拿着盛板栗的塑料袋，还要帮助小B使她保持身体平衡；还有一位小D，守在“大本营”，看住“战士们”的财物，且还有一个任务，就是当另外三位同志下坡时，由于地势较陡峭，极易快速冲下来，她必须上前保护她们，起到缓冲的作用。由于本人在第一场战役中，左手拇指不幸扎进一根板栗刺而光荣负伤，所以只能充当小D角色。

约摸二十分钟左右，我们胜利地完成了任务，向着柿子园进发。还有那回味无穷的野外烧烤，趣味无穷的柿子园记，美丽无限的野外风光等等。此次的径山绿景塘之游无处不是快乐所在，无处不让我们留连忘返！

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵！斯是首游，唯愿再游！

自然作文 篇3

今天是阳光明媚的一天，我们本该坐在教室里从老师那汲取知识。但因为一个不速之客，大街上冷冷清清，学校里空空荡荡，大人们不能去上班，孩子们不能去上学。那个罪魁祸首就是――新型冠状病毒，我们的祖国被它折磨得遍体鳞伤。

如今，我们成天待在家里，戴着口罩，空气没有往常那么清鲜，无处不弥漫着消毒水的味道。看着一串串还在增长的数字，一张张疼痛难忍的面孔，一个个不幸生命的逝去，我心里无比动容。这次病毒来源于野生动物，与其说这是场灾难，不如说这是大自然给人类的一次警示。我们只是大自然养育物种中的一份子，却无情地剥夺过一个个弱小的生命。大自然是慷慨的，它给予了我们食物、淡水……大自然也是无情的，龙卷风、沙尘暴、台风……这次病毒更是那些已逝生灵对我们人类的拷问：为什么要那样无情地对待我们！为什么？基米曾经说过：“破坏了自然环境，就等于破坏了你的生活”，从中我们可以很容易看出自然环境的好坏与我们人类的生存紧密相关。

俗话说：“患难见真情。”在灾难面前，人性得以暴露和展现。在病毒来临之际，有的人不顾危险，毅然奔上抗“疫”前线，将生死置之度外；而在“白衣天使”与病魔做着斗争时，有的人却“见利忘义”，高价出售口罩，甚至不顾他人安危，贩卖“二手口罩”。这一桩桩、一件件，都反映了人性。人不是一生下来就决定他是善是恶的，善与恶只是代表了你一时的决定，它和我们的学习成绩一样，会发生变化。生命诚可贵，人来到这个世界时，并没有带来什么，生命结束时，也带走不了什么，却可以留下什么。如果你生前无情地剥夺了一个个弱小的生命，那么你留下的是人们的指责；如果你生前尽自己最大努力去保护生命，那么你留下的将会是人们的赞美和钦佩。

通过这次灾难，我们必须明白：大自然可以让我们丰衣足食，也可以让我们人类灭绝；它可以做一个善良的慈母，也可以做一个凶残的'屠夫。它的身份取决于我们的做法。如果我们仍不知悔改，捕杀动物，摧残生灵，它会让我们付出惨痛的代价；如果我们尽自己最大的努力去保护生命，善待大自然，它会给予我们明媚的阳光、甘甜的雨露，让我们享受天伦之乐。我们不能再为了满足自己的味蕾而捕杀动物，他们也是生命，也有自己的家庭，他们也会报仇，这次灾难就是一个很好的例子。

让我们行动起来，保护动物、善待自然、敬畏生命，让大自然看到我们的诚意，让动物们看到我们善良的一面，让这个丰富多彩的世界更加和谐，更加美丽吧！

自然作文 篇4

当清脆的竹子在林间悄悄拔节，当晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我喜欢聆听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。聆听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。聆听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。聆听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，品味自然：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在聆听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽；在聆听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意；在聆听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌与平凡；在聆听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵……。

是聆听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐屑的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添了动人的光彩……

自然作文 篇5

写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。自从小学时起，我们就知道1+1=2，不曾否认它，于是把认定1+1=2当成一个习惯。我们的教学长期以来形成了循规蹈矩的模式，制约了学生的发散思维。

从来没有人想过或问过1+1是否大于2，是否不等于2。因为他们觉得别人教的一定是对的，而且已经养成了习惯。

我们切苹果总是习惯竖着切。我们呢没有人斜着切过或横着切过，因为我们切苹果的动作已经成为习惯，没有人去打破传统去横着切，更不可能发现苹果了藏着的星星。

当习惯成自然时，你就会止步不前，除非你有爬出习惯的圈子，才会懂得不断创新。

自然作文 篇6

小学一年级时，我们家搬到了一个新小区，小区中央有个清澈的池塘，里面一群群的小鱼在自由自在地游动，池塘边有几棵高大的樱桃树，还有四季常青的竹林，池塘北边有个花园，花园中种有被人誉为“花中西施”的杜鹃，还有粉红的桃花、金黄的迎春花和一些我叫不上名的花，搬来的第一天我就喜欢上了这儿。

住进来不久，我悄悄地在花园的角落里建了一个自然基地，这个基地我只告诉两、三个最要好的朋友，其他人都不知道。我们在基地里种花种草，勤快时，我们会跑到很远的地方寻找稀有的种子；懒了，就在基地前的草坪上抓把草种埋到土里，我们种了很多种子，可是只有一颗发芽了，其它都死在了泥土里。

有一天，我带着我的小玩具去基地，玩的时候，突发奇想：要是把这个玩具埋起来，等我长大了再来，它还会在这里等我么？于是，我捡了根树枝，在松软的泥土上挖了个洞，把玩具埋了进去，我怕以后找不到，还在旁边的篱笆上画了一个记号。

我们不仅在基地里种草埋东西，还建立了个蚂蚁训练营。通常我们守在基地旁的蚂蚁洞口，每人负责抓2只蚂蚁集中在一起，然后开始训练。我们的训练工具主要有两种，瓶盖做的游泳池和吸管做的封闭跑道。首先，把它们放在游泳池里，让他们游到对岸，然后再把它们放进封闭跑道，跑道的另一端抹点糖，看谁先爬出来。蚂蚁训练时，我们就会忙着给它们搭建泥土领奖台，上面放置不同数量的食物作为奖品。最后，我们开心地看着蚂蚁把食物搬回洞里，有些蚂蚁不搬，我们就帮它们把食物塞到洞口，因为奖品是不能随便丢弃的。

现在我已经三年级了，学习比以前忙，练琴的任务也比以前重，但我还是一有空就跑到基地去看看，我觉得只有这块小小的天地完全属于我自己，它给我带来的无穷快乐是大人们所不能体会的。

自然作文 篇7

大自然是一颗璀璨的明珠，里面蕴含着千万种天地精华，有山、有水，有活泼的小动物……

在大自然里，有人赞美海；有人赞美山；有人赞美鸟；有人赞美树……但是，有谁赞美过它，一颗普普通通的石头，它虽然只是一颗石子，但却有着不一样的一生，因为它遇到了我。

它是我在姥姥家的山上发现的。那天，我在姥姥家后院的山上看夕阳，正陶醉在美景其中时，我忽然看到了它，当时我是那么的惊喜，因为它身上的花纹竟是一位美人！只见那美人貌似桃花，美若天仙，正在赏花，哇！简直是太令人不可思议了！那美人的姿态是任何能工巧匠无法合成的，在夕阳的衬托下，它如同勾住了我的魂一样，让我无法自拔。于是，我在短暂的发呆之后，小心地拾起它，把它带到姥姥家。姥姥正在做饭，我迫不及待地拿给她看，姥姥一看，她也非常惊讶――在姥姥的手中，那美人的纹路越发的清晰，越发的醒目了，好像要活过来一般，再配上乳白色的石身，如同仙境！姥姥立刻告诉了姥爷，姥爷说这好像是雨花石，很值得珍藏！

于是，我便把它带回家，与我珍藏的一些石头放在一起，我的石头有鱼形的；有水晶球状的；有放在水里便是高山流水的……它在我这些千奇百怪的石头中，更显得有它无比奇特的美。

这些石头是大自然的瑰宝，是大自然的宠儿，在寻找与发现它们的过程中，我得到了无穷的快乐。

教师评语：用自己独特的目光，关注了大自然中的另类的美丽，那种大自然用它的巧手雕刻出来的各种作品，令人感到惊奇！小作者的语言中渗透着自己对石头的喜爱和那种惊叹之情。

自然作文 篇8

写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文www.isanxia.com语言有文采，句式灵活，富有新意。天空感谢自然，因为自然赋予了它俯视一切的权利。

大地感谢自然，因为自然赋予了它孕育生灵的权利。

海洋感谢自然，因为自然赋予了它滋润万物的权利。

因为大自然，世间创造了太多太多的美，这不仅仅是造物主对我们的赏赐，它亦是人类文明向前发展的主要推动力之一。那么，我们应当怎样处理人与自然的关系呢？这是很值得我们去思考的。

人类最早对自然的认识，应该追溯到几千年前的原始社会，当时人类利用火取食，取暖和御敌。随着这一发现的突破，人类逐渐学会去利用自然，能制造和使用工具，寄居在山洞巢穴之中。这种状况一直延续到奴隶社会。尤其是青铜器，铁器等冶炼技术的出现，更标志着人类文明的一大进步。这说明了人类已经善于从自然界中探索生存之道了。

战国时期出现了一批极具影响力的人物，其中老子创建了道家学派，主张顺应自然，无为而治，他把自然的作用上升到治理国家，同时也完成了由实践到理论的转变。包括后来庄子所作的《逍遥游》更是对自然界奥秘的完美诠释。道家的学术也因此对后世有深远影响。

像封建时期的唐宋两朝，多少文人墨客写诗作赋赞美自然。像李白的《蜀道难》将山蜀之地的艰险与自身仕途的不顺巧妙结合，广为后人所流传。像苏轼在《赤壁赋》中所写“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而成仙“。作者将自己完全置身于自然之中，多么飘逸豪放。

而眼见当今世界，多少人为了一己私利滥砍滥伐而致雾霭弥漫，多少人只顾工业发展而排放废水导致江河发臭。人类终会利用自然，但如今的利用已经到了一个误区之中。我们必须清醒地认识到，自然是造物主所赐予的，我们应心怀感恩，处理好人与自然的关系，合理利用自然，这不仅仅是对自然的尊重，也是对人类自身及社会发展的保护。破坏了人与自然的关系，往往会后悔莫及。