我们地方作文合集十篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我们地方作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们地方作文 篇1

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”六年时光，转瞬即逝。我们将告别小学，告别现在的老师和同学们，心中顿时有很多的感慨，静静地坐在窗前，微闭着眼，一幅幅“我们”在一起的画面愈加清晰……

还记得吗？五年级时，我们一起去鸣泉谷的情景。刚上车，每个人都兴奋至极，在车上说说笑笑，讨论着到达地点后的计划。下了车，要走一段路。一路上，阳光明媚，柳树在小溪边梳着头发，微风俏皮地拂过脸颊，迎着我们灿烂的微笑。

还没到达，就已听到瀑布直泻而下的声音。走近一看，几座大山中，一条银河藏于山涧，正在流动，旁边的石梯上还留着一滩滩的清水。继续向前，到一个小亭子里时，凉风习习，山中一片绿，不时传来几声清脆的鸟叫，哗啦啦的水声如一首美妙婉转的小曲。继续向前走，大大的“活动地点”映入眼帘，大家仔细端详着任务地点，发现地面上有一根长长的拔河绳，原来第一个任务是拔河比赛。

我们班对抗的是三班。“嘘！”口哨声响，比赛开始，大家奋力的拉着绳，恨不得脚下有钉子，稳稳地扎住自己，同学们一个个小脸憋得通红，绳子很快进入“僵住”的状态。大家都快支撑不住了，这时，我们的班长大叫：“口号喊起来，一二，一二……”顿时，大家又来了劲，把吃奶的力气都用上了，仿佛使出了最后一口气，胜利的旗子就快到达我方阵营，我们再一起使劲，以迅雷不及掩耳之势夺得了胜利！大家欢呼着，大声地说：“努力的我们是四班的荣誉！”

之后，大家很快、很好地完成了剩下的任务，每一项任务都考验着我们的团队的协作和配合能力。我不禁想：以后我们进入初中了，还能继续有这样的班级吗？

最后，大家一起拍了合照。多么美好的时光，就那样定格在了照片里，保存在我们每一个人的记忆里。

下山时，大家唱着各种各样的歌，夕阳是那样温柔，再次坐在车上，同学们也不再像刚来时那么活泼了和喧闹，而是静静地坐在位置上，仿佛在回味刚才发生的一切。

如今，我们已经六年级了，同学们在一起的时光越来越少，但是大脑里涌出回忆的画面却越多，那些年留给我们的回忆，也许到永远都不会忘吧。

一片落花落在窗台上，同窗的我们，永远都不会忘记彼此，也更不会忘记那些年我们去过的地方……

我们地方作文 篇2

我知道，非洲有高大的长颈鹿，中国有可爱的大熊猫，印度有漂亮的大象，而我不知道的地方，又有什么呢？

我漫步在运河旁，河边浮着被谁丢弃的饮料瓶。越往前走，看到越多的垃圾，心里不由为之一颤。

和爸爸妈妈去吴山广场玩，吴山，山不高，山顶有座工人休憩、赏景的小亭子，坐在上面，西子湖畔杭州城尽收眼底。可，如今再去吴山广场时，广场的四周被围了黄色的围栏和刺目的警示带。几个工人模样的人扛着钢管走在广场上，那儿立了个显眼的告示牌：“地铁施工，行人绕行！”。现在围在围栏里面的吴山广场也成为了我所看不见的地方。

我家小区旁曾经有座漂亮的公园，可如今我所看不见的角落堆满的垃圾，人们发现后才会派人区清扫、去消灭腐烂的垃圾

我看不到的地方，你过得如何？是否也是被仍满了垃圾，是否也是拉上了警示带？或环境恶劣，没人愿意游玩！

小草被人连根拔起，给不懂事的孩子们编织手环、花环。鱼翅、象牙、虎皮等被恶心的人作为财富象征，作为高高在上的贵族们的嫁妆、饰品。

人们在我看见的地方呼吁：爱护地球、保护环境、为了人类的未来可是，又有人在我看不见的地方破坏、贪婪地猎取！

若保护环境，爱护自然只是口号、只是泛泛而谈、只是表面文章，那我所看不见的地方又会怎么样？工业区黑烟弥漫在城市四周，“保护自然”的牌子被裹着废弃塑料袋、瓶子等的风吹倒，倒在了已经看不见绿色的土地上。

我所看不见的地方啊，它是否已经荒草丛生，是否已经脏乱遍地，是否可怜的动物们靠着人类的残羹剩饭在苟延残喘！

我们看不见，且无从得知。

垃圾、塑料袋、空瓶，一个个微不足道的小东西，摧残着动植物的生命，我所看到的，要避免。

避免它从我看得到，变成看不到。

而我所看不到的地方，也终将会有人看到！

我们地方作文 篇3

踏着哒哒的马蹄声，从梦境里无数个春天里走来，风雨兼程。柳絮翻飞。莲花开落，我的追求，我的梦想，在寻梦的路上，踏过万水千山，可有一个地方，我不得不驻足：广元中学，我深爱着的土地。

行走在林荫间的长廊，看路旁落叶飞扬，不远处有一个人影在长椅上，形单影只。手捧一本教科书，身旁还有枝叶上未蒸干的露珠，虽孤独却不显寂寥。长廊、人影、书卷、露珠，这不正是校园清晨的'模样吗？等到校园苏醒，也就渐渐热闹起来。莘莘学子来来往往，晨读声在风中四散开来。此时的校园不比初醒时的模样，多了几分喧闹，几分灵气，像这样慢慢地品，品书中圣贤言古今传世语。

踱步校园芬芳小道，和着浓浓的文化底蕴，嗅那一卷书香。清潭白莲，绿树红墙。“博学广才，器识为先”的校训闪烁着明亮而不刺眼的光辉，静静地点缀在校园宣传栏里。这里一位位学长飞往神圣的殿堂，一个个学姐踏入理想的学府，还有老师们微笑着的脸庞。脚下，蓝黄相间的地砖绘出地球的模样，唯有中国，那一抹耀眼的红，映入每个学子心房。每一天，他们就这样细细地听，如河口凝神倾听自己的源头，听校园诉说他的悠久。

陌上青柳婀娜，细雨飞花若梦。这几日的烟雨，是永无休止的绵长，朦胧了一盏盏灯，一页页景。低着头，拨开水洼，不紧不慢地走，任雨水滑落伞沿，滴答滴答，再抬头时，已进了新修的食堂，香飘四溢，动作利索的同学早已入座。看着涌入的人群，带走身旁的清风，只留下一地匆忙的脚印，像这样深深地嗅，嗅一朵小花，直到直觉化为乌有。

一缕足音，一道身影，点点滴滴展示蓬勃的朝气。那一列列笔直的长队，一声声整齐的步伐，在柔光的沐浴下奔进绿草如茵的操场，化作一幅柔和的水墨丹青，住进每个学子清澈玲珑的心里。长长的列队，仿佛通往时光的深处，而我，就在耳畔的曲音里沉浮。像这样静静地看，看一列人影，在空气中溶进了无尽的理想与渴望，脚下是梦想起飞的地方。

心中忽现一抹明亮，描绘你安然的模样；一缕柔肠，被你用流淌的水声汇集而成的绵软情怀轻轻解开；一树繁华，心甘情愿为你绽放；一树嫣红，看痴了你的如梦如初，灵魂的殿堂，唤醒了我心中的柔软。林荫道上，独自行走，此时，只一人乃谦谦君子，只一个人是大家闺秀。只要有这片土地的陪伴，一切繁华飘散又何妨。

牵一段深情，执一支狼毫，燃一盏明灯，在这花香曲径里，在这声声呼唤中，我愿枕一席书香梦，就此醉卧诗词中，解读梦中如诗如画的地方――那个只有我们知道的地方：广元中学，我深爱着的土地。

我们地方作文 篇4

暑假里的最后一天，我的作业还没有做完，我很着急。

爸爸走了过来，看了看我的作业，说：“那你赶紧做呀，你不做干着急有什么用？”我算了算，还有两个PPT、三篇作文，而且现在已经八点了，我什么时候能写完呀？我心想：今天又要熬夜了。

我喝了杯茶后，继续开始写作业，我选择了先写作文。我马虎一写，嘿，不到半个小时，我就写完了一篇，我写起了第二篇作文。可是在我第二篇作文还没写完时，爸爸走了过来，拿起我的第一篇作文一看，竟然直接撕得粉碎！紧接着，就是一阵咆哮：“这写的是什么作文？你看看，字写得这么丑，文章还这么短，你想不想写了？想写就好好写，不要赶火车！”我一下子被爸爸吓傻了，但又不敢违抗爸爸的命令。

终于写第三篇作文了，我叫爸爸帮我打进电脑，发给老师。

开始做PPT，现在已经晚上11：00了。虽然我喝了点茶，但还是弄着弄着就睡着了。

第二天早上，我也没想起来要干什么，直接去了学校。到了教室后，老师把我叫到了办公室里，我突然想起PPT还没做，以为老师要批评我，可老师却说：“你这次作文写得非常好，比以往写的作文都要好。你看！”我看了一遍，惊奇地发现，文章里有近50处被修改过的地方！而且文章的水平也提高了一大半，我知道，这是爸爸的杰作。

我睡着了，爸爸还在忙我的事，不知道他是几点睡的！怪不得早上起来，没有看到爸爸的身影，原来他在补觉。虽然有时我经常生爸爸的气，觉得他太烦，管我太严……但是，真的，父爱，往往总在我们看不到的地方。

我们地方作文 篇5

写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文语言有文采，句式灵活，富有新意。“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……”

吟唱着这首歌，我仿佛看见，夏天的傍晚，一个小女孩穿着印有小兔子的连衣裙，努力推开一扇吱呀作响的大铁门，欢悦地跑进院子里。她脚步踩着青砖铺成的地面，激起一片又一片灰尘。她径直跑进堂屋，穿过门槛，来到了一个露天的中式庭院内。那个地方，属于我和外公。

院中央坐着一个白发苍苍的老人，见那女孩跑过去，脸上涌现一阵笑意，一把把那小女孩抱起来，转了个圈，轻轻地在她脸颊上亲了一下，慢慢一起坐回到藤椅上。那是――

我和我外公。

“瞧！”我高声叫着：“今天的月亮多么圆啊！我是女王，命令你把月亮摘下来。”

“可以啊，要是外公年轻的时候，保证能把月亮给摘下来！给你戴在头上当发卡。”

我半信半疑地看着他，道：“真的吗，月亮那么大，那么远，你怎么能够到的呢。要不你摘下个星星送给我，我就相信你！”

“星星可不能随便乱摘啊！”外公随后便抱起了我，“宝贝儿，我告诉你一个秘密，你可千万不要告诉别人哦！其实每个人都有属于自己的一个星星，当人死去之后，灵魂就会回到属于自己的星星上去生活。你把别人的星星给摘走了，人家以后怎么生活啊？”说着，外公用粗糙的手指轻轻划了一下我的小鼻子。我便答应了外公保守秘密，也不再去想摘星星了。

那个小院子，经常回荡着我们的笑声。那个地方，只属于我们。

两年以后，六岁的我跟着妈妈回老家参加姥爷的葬礼，我却一直不相信那个噩耗，在那个只属于我们的地方，院里院外，屋里屋外，寻找外公，疯了似的。结果，我只看见一具冰冷的身体一动不动地躺在堂屋中间的床上。

“知了也睡了，安静地睡了。”

我和外公再也不能像从前那样一起回到那个有尘土气息的老屋，每次只要从门前经过，姥爷慈祥的面容就会浮现在眼前。

希望外公可以在属于他自己的那个星星上快乐幸福的活着，还可以时不时想起我，想起那个只有我们知道的老屋。

看，那最亮的一颗星，带着笑容望着那个校园――那个只有我们知道的地方……

我们地方作文 篇6

在这个世界上，有一个人陪着我度过了风风雨雨，有一个人时时刻刻帮助着我，有一个地方只有我们知道。这个人，就是我的闺蜜，而这个地方就是我们从小到大的“秘密基地”。

在那年的一个冬天，小小的我穿着厚厚的衣服，如同一只企鹅，摇摇摆摆的在小区里奔跑。我们的小区很大，里面有很多地方没有多少人知道。而我最喜欢挖掘这些神秘的地方，告诉我的朋友们。那天，我又在小区里跑来跑去，误打误撞，跑进了一个城堡一般的凉亭旁，这个凉亭很漂亮，在这里生活了六年，我从来就没有看见过。

“噗通――”一不小心，一颗调皮的小石子把我绊倒在地，我揉了揉腿，泪水不争气的掉落了下来。一双手把我扶了起来，我抬起头，一张白净的小脸映入眼帘，好漂亮的一个小女孩。她面带笑容，看着我，说：“你没有事吧？”我摇了摇头，站起身，拍了拍有些脏的裤子。

女孩笑着拉起我的手：“我叫林诗雨，我们可以交朋友吗？”我愣愣的看着这个满面笑容的女孩，清清楚楚地感觉到了，我们之间，没有距离。我告诉她了我的名字，她笑着说：“我们的名字好像啊，你怎么会在这？”我微微一笑：“探险啊。”简简单单的三个字，她明白了，她笑着说，她也喜欢探险。一个决定在我心中萌芽，――

这一个地方，就只有我们知道好了。

我们地方作文 篇7

在我的记忆里，最让我怀念的就是初中的生活，在中学毕业的时候我们还没有来得急准备就要分开了，我们后悔，后悔自己为什么不能在平时珍惜一下，哪怕是一丝真诚的友谊。

中学的生活是多彩的，每个人的性格也是不同的，比如说我，我自己平时就很捣蛋，平时在课堂上打扰老师讲课，让课堂变成“唠嗑堂”，可是老师却容忍我们这种搞怪，因为我们正在成长，总会历经过这些的。

在每次的期末考试中我们虽然没有充足的准备但是一上考场脑子里的记忆就像长翅膀一样飞走了，所以考试的成绩单是我们的死亡宣布书，而家长会则是我们的人生终点站啦。

转眼间四年的时光以默默离去了，中考过后我们将会各奔东西了，见面的机会也越来越少了，可我们舍不得彼此间的这份珍贵的友情，但没办法天下无不散之宴席，只能以后有缘再相见了。

当多年后，回幕往事，想起曾经呆过的校园，曾经玩耍过的同学，曾经捣乱过的课堂，心里都是别一番的滋味，那种滋味暖孜孜的。

我们地方作文 篇8

写好优秀的文章是有技巧的，满分作文需要扣题行文，并且有自己的思想，有独特的角度，有高雅的境界；有大气的立意，准确、深刻；构思巧妙、独到，既出人意料，又在情理之中；作文www.isanxia.com语言有文采，句式灵活，富有新意。“连雨不知深去，一晴方觉夏深。”时间如白驹过隙，不觉间已是初冬。20xx年xx月，我们踏上了番禺执信这个新的起点，怀揣着不安与期待，开始了中学生活。

“苟日新，日日新，又日新。”进入执信，新的目标

和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。入学前，我整夜都在翻来覆去，我会不会很难适应初中的学习？现在想想觉得好笑，初中就是潜移默化地，翻了小学几倍的学习任务在你不注意间被坦然接受了。入学前，我又会杞人忧天，初中整天学习岂不是要累死了？现在想，每天学习去充实自己，各个方面知识的渗入只会有进步的成就感，又哪有空闲整天哀叹自己累呢？早已明白，中学生活，是新的机会很可能，是新的目标和挑战，这是生命馈赠给我们的成长礼物。

中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展有趣的平台。宿舍生活，使我独立了起来，学会规划耗时间去洗澡，洗衣服；生物第二课堂，解剖金鱼的经历是害怕可又好奇的；每当地理课这一天时，我会充满期待；与同学更密切的交往，我也慢慢开始管理自己的负面情绪，培养积极的心态，主动关心别人。悄无声息的，我进步了啊。

如果现在有人采访我“请问你觉得你的中学生活怎么样呢？你喜欢你现在的学校吗？”我会回答喜欢，喜欢作为一名中学生身份不断进步的自己，喜欢朝夕相处的老师与同学，喜欢书的油墨香，喜欢轻快的铃声，喜欢这个我们共同成长的地方。

我们地方作文 篇9

老师的模样终究会随时间淡去吗？

我想是会的，随着时间，记忆也会衰老。我执着的想要记住与老师相处时我所能看到的点滴，却忽略了那些看不到的地方。

“快点啦，脚步大一点啦，干脆跑起来啦！”

从走廊尽头走向他的我，见着他裸色的风衣在风中摇曳，朝阳从长廊尽头渲染过来，照穿了一整条廊。他总是会在着急时，用手心往上挑着他额前的发。这是我的语文老师，他的模样，尽管你不能从他那深邃杏仁眼里读出什么，但却特别容易从他生气时看到他的嘴搓成了圈圈。

顺着他的视线，不难看到那人群中开始从迈大步到提溜着书包小步跑的人，甚至校门口班上的同学看着前面的跑了赶紧也追着上去，他丝毫不会在意别人，看着脚步慢下来的赶紧补上一句叫他快点，导致其他的人看着也加快脚步。这个时候老师的小圈圈才会消失，然后转过身在他们看不到的地方淡淡的笑着，而我也赶紧拉着大步走。

进入教室总会看见他在黑板上留下的，“今天又是我最早”“7。05分班里来了一个人”“7。10分总算有10个人啦”。这种自言自语式占满了黑板，却又无辜向今天的值日生说着今天又要辛苦啦。可这种模式似乎慢慢在进入我们的日常生活，每个人把它当做了习惯。

那是在这种模式的第三天，脚步会在进了校园那刻起加快。我们开始定了个点大家都准时到位，在黑板上写下，“今天我们比老师早”当时他看到时没有在上面接话，只是轻轻盖上门，回到了办公室，听说那天老师在办公室把我们狠狠的夸了一遍，嘴巴咧了一整天，又是在我们看不到的地方。我们接连做了很久，不知何时这种行为已经变成我们的习惯。

在我们看到的地方，他竭尽全力的帮助我们成长，在我们看不到的地方，他也是习以为常的呵护着我们，这也是他的习惯。鲁迅的藤野先生，他的老师会把鲁迅的讲义从头到尾的批改一边，放眼过去满是红字，这是多少个鲁迅看不到的日夜伏案。魏巍的蔡芸芝先生，将她所爱的诗在他们看不到地方一首首谱成歌教给她的学生。

老师的模样兴许我会在10年后忘记，甚至连照片都不知遗落到何处，但这一件件细碎的事会拼凑起他的模样。

盼望着在多年之后在某个地方，在人海茫茫中一眼就能认出他，望着他用当年稚嫩的声音说声老师好。

我们地方作文 篇10

我们的家乡在四川成都，成都是四川的省会。

进入成都市区，第一眼就看到了热闹的城市，路边一些小店比如面包店等等，还有一些不高的房子，马路上跑着一辆辆小轿车。

家乡好吃的东西可多了。有腊肉、腊肠和甜烧白，我最喜欢吃的是甜烧白。好吃的，还有龙抄手、钟水饺和水煮鱼。

家乡也有非常多的好玩的地方，有峨眉山，峨眉山冬天满都是白花花的。还有一个国防乐园，那里有一架架战斗机，还有火箭。

那里也有很多名胜古迹，例如，刘备的墓，那个墓像一个小山一样高，也有一个杜甫草堂和诸葛亮的小房子。

说到杜甫草堂，我就想起了一首诗，诗词是这样的，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗意境优美。

家乡每年都有庙会，庙会热闹极了，有很多小吃，有菠萝饭等等。琳琅满目，美味飘香。

乐山大佛，佛很大，大拇指上可以坐好多人，大佛也很高，至少也有10米高。

每年也会有灯会，灯会有很多五彩缤纷的上千个灯笼，挂在铁丝上。

我们家乡好地方！