有关年级写人的作文3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的年级写人的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

年级写人的作文 篇1

我最好的同学叫蔡若彤，我经常叫她蔡蔡，她眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴红红的、小脸胖胖的，头发短短的，特别好看，特别可爱！因为她长得很白，我还喜欢叫她“白菜”。

我喜好和蔡蔡一起玩儿，因为和她一起玩儿特别快乐！有一次我过生日，我们一同去植物园玩儿。那里有很多很多种植物，我们每看到一种植物，就飞快地跑过去，争先恐后地说出它的名字。有的植物的名字她知道，有的植物的名字我知道，这样不一会儿，我们就认识了好多种植物。

之后我们又去了游乐场。游乐场有一个叫章鱼王国的项目，我觉得特别刺激、好玩，但蔡蔡有些害怕。我鼓励她说很好玩，一点也不可怕。我们兴高采烈地坐了上去，当工作人员按下按钮时，所有的座位一下子飞了上去，一会儿又冲了下来，蔡蔡狂呼乱叫一番后，大声地喊出：“我恨你张耘嘉！”听到她的呼叫，我无法抑制的哈哈大笑起来！她也哈哈大笑起来。这个生日不但愉快，还有很多小收获呢！

我喜欢蔡蔡，蔡蔡喜欢我，我们俩约定做一辈子的好朋友。

年级写人的作文 篇2

“哎哎哎，快起床，再不起床，就要迟到了！”这说话的声音像机关枪开火时发出的声音，“突突突”地犹如一阵狂风滥炸的疾速语音子弹向睡梦中的'我射来，这就是我家威震四海的“机关枪”。

早晨雾气还正朦朦胧胧地笼罩着大地时，“机关枪”就对我发起了第一轮的扫射：“起床了，起床了，太阳都晒屁股啦！快点儿，快点儿！”在“机关枪”的扫射下，我眯起一只眼睛描了一眼闹钟，时针指在六和七的中间。我心想：“什么太阳晒屁股了，分明还那么早呢……”，但是不管我怎么想，那挺“机关枪”还是在不停的对我发起一波又一波的扫射。

好不容易熬到了吃早餐时间，“机关枪”又对我发起了猛烈地攻击：“不要只吃肉类，要多吃蔬菜、水果……”为了使耳朵少受伤害，我每天都吃得比恶狼还快，溜得比兔子还急，还没等“机关枪”反应过来，我三下五除二快速地把早餐给解决了，挥了挥手说了声“再见”后就立马溜之大吉。

“叮零零，叮零零”放学了，我跑回家后又一次陷入了“机关枪”的攻击范围：只见我刚打开我家大门双脚恰好踏入我屋内，一瓶温度合适的酸奶就像变戏法似的出现在我的眼前，怎么到处都能遇得到“它”呢？“快把酸奶喝完，然后去做作业，做完后就能出去玩。散步、骑车、游泳……”

大伙谁也想不到，这挺时刻总爱扫荡我的“机关枪”会是谁呢？――那就是我亲爱的妈妈。

我每天都在她温暖的怀抱中入睡，在她声嘶力竭又充满爱意的陪伴下成长！我感恩我的“机关枪”，能成为她的儿子真好！

年级写人的作文 篇3

一说老师，大家脑子里一定会出现一个形象：拿着教案，严肃认真。但是我们这个老师，却正好与这个形象相反。她，身穿潮流的豹纹服，挎一个拼色小包，下穿一条牛仔裤，显得阳光、时尚、热情洋溢。她就是我的课外英语老师―刘老师。

记得刚上辅导班的那个早晨，我们在教室里七嘴八舌地说话，嘻嘻哈哈地打闹，不一会儿，刘老师抱着一摞书走来了，我们一下子静下来，几十双眼睛直勾勾地盯着刘老师。刘老师仿佛没看见似的，把书放到桌子上，朝我们灿烂地笑。我们全呆了――这是谁？是我们的老师吗？她是来干什么的？刘老师见我们呆了，故作惊讶地说：“你们看着我发什么呆？我长的有那么美吗？”一个同学缓缓抬起手，指着老师问：“你是老师吗？”“是啊。我是你们的新老师，我是刘老师。”刘老师轻松地说。我们很惊讶，哪个老师会这样穿着？哪个老师会这样风趣幽默？这真是一个怪老师呢！

刘老师不仅风趣幽默，教学方法也新奇独特。有一次，老师给我们讲狮子与老鼠的英语小短文，刘老师讲到一半，突然停了下来，问我们：“老鼠救了狮子后，狮子会怎么说呢？请同学们发挥想象力，演一演自己想象出的对话吧。”我们一听就乐了，开始发挥自己的想象力，编出下面的话。我跟同桌子佳分了角色，子佳说：“我来编一个剧情吧：老鼠救了狮子，狮子说我们一起去海边度假吧，它们就去了海边。你看怎么样？”我担心的说：“剧情倒是不错，但是海边用英语怎么说？度假又怎么说？”她说：“我们问问老师吧。”我们悄悄问老师，老师牵住我的手，笑着告诉了我们正确发音，还找来笔和纸，写下来递给我们，我们十分感激，记下了这几句话。过了一会儿，老师让同学们表演，我们表演得很好，赢得了老师的夸奖。我惊讶的发现，不知不觉中，我又学会了几个单词。

刘老师是我难忘的老师。她漂亮、幽默、认真负责。

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