我和汉字的故事作文600字六年级

1、我和汉字的故事作文600字

我爸爸曾经给我看了火星娃这部动画片。到现在，这部动画片仍让我记忆犹新。

读中班的时候，我爸爸会偶尔给我看一些动画片，大多没有教育意义。直到有一天，爸爸在电视上给我看了火星娃这部动画片，我顿时被它吸引住了。那个可爱的绿色小火星人，每次出场时都穿一样的衣服，遇见小星火人的幸运儿——阿佐，给我留下深刻的印象。同样给我留下深刻印象的还有动画片里讲的和汉字有关的故事和字谜。

有一次，我听了“给孩子的博物学”这个故事中的一集，讲的是一个叫WOW信号的信号。人们猜测这个信号是由外星生命发射的，又说到外星生物在人们的想象中一般是绿色的。听到这里，我就想到了小时候看的火星娃，于是回到家后我找出火星娃的动画片，又看了起来。

在我看的那一集里，通过了一件事向我们介绍了五个由“十”变出的汉字。到现在我还记得，这五个字分别是：土、士、干、千、于。在动画片的末尾，两个小人向我们介绍了由土、士、干、千、于，组成的词和这个字本身。我的印象很深。比如介绍“土”字时，讲了上面的“十”表示植物，下面的“一”表示土地。“土”组词时，一个小人演出组的词，另一个小人说词或意思，比如说沙土时，一个小人说“干燥的地方沙土多。”另一个小人听完就演吐沙土时的样子，一边说“呸呸呸，风把沙土都吹到嘴里来了。”我觉得很有趣！早在我中班的时候我就喜欢上了汉字。

爸爸用这样的方法让我学习汉字，我觉得很有成效，我很感激他。

2、我和汉字的故事作文600字六年级

作者：李俊宇

中国上下五千年，汉字已经有四千年的历史了，汉字更是我们生活中缺一不可的部分。

幼儿园的时候，有一次，老师要教我们写自己的名字，我一听，非常自信，因为我早就学会写自己的名字了。于是，我没有等老师来教我，三下五除二地写好了，接下来就在一旁玩了起来。等到老师教到我这时，下课铃声响了起来，老师就问了我一句会不会，我回答会，就放学了。

第二天上课时，老师要抽查同学们写得对不对，当老师看到我的作业时，哈哈大笑起来，老师让我在黑板上写一遍，当我写好了，底下的同学也开始哈哈大笑起来。当时的我真是丈二的和尚摸不着头脑。只听见老师说：“以后李俊宇改名叫李俊字，大家都不要叫错了。”听到这，我真想找个地洞钻进去，不出来。

还有一次，在五岁的时候，那时我们全家都在看一部《花千骨》的电视剧，我还在和姐姐争谁更帅，我气得心脏病快犯了，后来姐姐走了，我给她写信，说：“哪个掌门师父更帅。”

后来姐姐回我，小弟弟你看看你的“掌门师父”的“掌”有没有写错呀？我问了妈妈才知道我写错了，我当时气得差点喷出“火”来。作文www.isanxia.com唉！我真是干啥啥不行啊！看！汉字多么有趣，但是有时汉字也能让人回心转意。有一次暑假，我约同学去游泳，结果同桌要去叔叔家，我又单独写了一封信，上面写道：游泳不好吗？在冰凉的水中尽情遨游，仿佛自己身处幻境之中，游完还能喝冰凉的汽水，那种感觉真爽！

结果，同学来找我去游泳。看！汉字能让人回心转意吧！

中国汉字已经过了几千年的历史，它是古代人民智慧的结晶。汉字不仅仅能进行语言沟通，更能表达自己的真情实感。现在全世界汉字使用的人数最多，我相信汉字一定会变成全世界统一的语言，我也要好好学习汉字，不再因为错别字闹出笑话。