连通气球实验作文500字2篇

篇1：连通气球实验作文500字

你们知道将一个大气球和一个小气球连通会怎样吗？我在作文实验课知晓了答案，让我们一起来看看吧！

今天一上课，老师便拿来了一包气球，笑容满面地对我们说：“今天我们要做一个实验，叫连通气球。”一听说要做实验，教室里瞬间炸开了锅，有的一蹦三尺高，有的闷闷不乐地说：“做完了实验，还不是要写作文。”而我的心里格外紧张，我们会不会成功呢？随后，老师又给我们讲了规则，分了组，发了材料，实验就开始了。

首先，我们先定好哪位吹气球，随后，那位同学便迫不及待地拿起一个气球，深吸一口气，将气球口塞进嘴里，托着气球的肚子，吹了起来，他的脸涨得通红，像极了一个红苹果。气球先由一个乒乓球慢慢变成一个苹果，最后变成了西瓜。第二位同学按照同样的方法将气球吹成了一个小柚子，然后，另一位同学将管子举在半空，我们小心翼翼地将气球口套了进去，没想一次就成功。可第二次，捏大气球的人放松了警惕，气球一下子就飞了出去，他惭愧极了，这一次我们终于套了进去。

最后，该放开了，我们一起喊：“三二一！放！”他俩便同时松了，我们目不转睛地看着气球生怕漏掉一点，这时，大气球便像一个吸血鬼将小气球的气吸光了。大气球越来越大，有的吓得捂住了耳朵，有的却还想碰一碰。这却让我很惊奇，结果和我的竟然不一样！

终于，老师将答案告诉了我们，原来小气球的橡皮更厚，收缩性更强，收缩时，将空气挤压到了大气球里。

科学的世界真奇妙呀！

篇2：连通气球实验作文500字

“叮！叮！叮叮！”上课了，今天我在作文班做了一次实验。

上课了，老师说：“今天我们要做个实验叫连通气球。”我高兴得一蹦三尺高。首先老师把我们分成几个小组，说完规则，就发了两个气球和一根管子，就开始了。

我是吹小气球的，我用一只手捏住气球口，对准气球口，使劲往里吹气，我的气球从一个小桃子，变成了一个小柚子。我吹好之后捏紧气球口，生怕漏气了。另一个同学也是和我用一样的方法，将气球吹成了大西瓜。接下来要开始连通了。

有一个人拿着管子，还有一个人双手掰开气球口，说：“要捏紧啊！不然就漏气了。”我们小心翼翼地对准管口，顺利地套了上去。又用相同的方法将第二个气球套上了，刚一松手，我们的气球没有一点变化，我不禁有些怀疑，老师是不是骗我们的？这时老师好像看出了我们的心思，说：“你们用手摸一下小气球，看有没有变化？”我试了试，好像在往里缩，真的在变小。作文www.isanxia.com现在已经变瘪了很多。这时，大气球变得更大了。我们有的捂着耳朵，生怕气球爆炸，有的躲在座位底下，好像很害怕，还有大胆些的都去摸了摸。现在大气球颜色也变浅了。这时老师说：“你们知道这是什么原理吗？”同学们你看看我，我看看你，都不知道。老师笑了笑说：“这是因为小气球的橡胶皮更厚，收缩性更强，收缩时，将空气挤压到大气球里！”

看来，坚持就是胜利，团结就是力量！