连通气球实验作文600字2篇

篇1：连通气球实验作文600字

你知道两个大小不一样的气球连通起来会发生什么吗？今天，我在作文班找到了答案。

一上课，我们就听老师说：“今天，我们要做一个实验。”听了这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的人一蹦三尺高，有的疑惑不已，还有的大喊：“是什么实验呀！”……而我特别自信，想这次实验一定很简单。老师讲完规则，分好组，发完材料就开始了。

首先，经过商量，我们让王文萱和田杨子芮吹气球，我和向弋博拿管子，只见田杨子芮双手拿着气球口，嘴巴对准气球口，使出九牛二虎之力吹气，脸涨得通红，只见气球慢慢从勺子变成了西红柿，再从西红柿变成了皮球。但是，王文萱怎么也吹不起来，只好从老师手里再拿来一个气球，让田杨子芮帮忙吹，她吹完了一个小气球，气球从勺子变成了西红柿。要与管子连接了，我一手拿着中间，一手拿着管口，另外一个同学把气球口掰开，对准管口小心翼翼地套了进去。又用同样的方法，将另一个气球套了上去！结果王文萱比田杨子芮快了一点，气球里的气像一只豹子一样快的跑了出去，所以失败了，我们像泄了气的气球。

第二次，是我这里出错了，我不小心手一抖，管子掉了，我无力地坐在椅子上，眼看着其它组都成功了，心里不禁有些失落。我们试了最后一次，数完三二一后，大家松了手，我们都睁大眼睛，生怕错过了好戏，终于成功了。只见大气球像一个吸血鬼把小气球的气吸走了，我们正想是怎么回事时，王梓萱说：“因为小气球的橡皮胶厚，收缩性强，所以小气球的气才会被大气球吸走。”

这次实验课，我明白了团结就是力量，做事不能轻易放弃，这次课真有趣！

篇2：连通气球实验作文600字

你知道吗？一个小气球和一个大气球用一根管子连通，会怎么样吗？接下来我就为你们讲一讲吧。

上作文课了，老师走进教室，神神秘秘地拿出了一袋气球，说：“今天做个叫连通气球的实验！”安静的教室变得吵闹起来，有的人非常高兴，一蹦三尺高。有的人愁眉苦脸，似乎在想着如果等会儿气球吹爆了怎么办……而我非常开心，心想我终于可以大展身手啦！老师讲完规则，将所有人分为五组，每组有四人。

开始做实验了，我们小组分工合作，我和同桌是吹气球的，另外两个人是连通气球的，老师给我们组发了一根管子，和两个气球，我一拿到气球，便迫不及待地一手捏着气球口，一手托着气球的肚子，鼓起腮帮子，使劲一吹，气球不一会儿就像一个圆圆大西瓜了，吹完后，我看了看同桌，他和我用的方法一样，他的脸红红的，皱着眉头，一副很痛苦的样子，将气球吹成了柚子。

一切准备就绪，开始连接气球了，拿管子的同学紧紧地握着管子，另一个人掰开气球口，对准管口，想要套上去，可是怎么也套不上去。我一手捏着气球口，另一只手去帮忙，不一会儿，两个气球就套了上去。接下来会怎么样呢？我心里充满了疑问，我的眼睛死死地盯着气球，生怕错过了精彩的时刻。我忍不住摸了摸大气球，小组其他人都非常害怕气球会爆炸，个个捂着耳朵，躲得远远的。作文www.isanxia.com只见大气球像魔鬼一样吸着小气球里的气，就这样，大气球慢慢变大，小气球渐渐的变小了。实验结束了，我们全班的人都很疑惑，最后老师说出了原理，原来是小气球的橡胶皮很厚，收缩力强，就会把空气挤压进大气球里。

通过这次实验，我知道了自己不知道的事情就要亲自去做，才能明白里面的奥秘。