老师激励了我作文600字2篇

1、老师激励了我作文600字

作者：孙蕴涵

闭上眼，那座葱绿的山又浮现在眼前，勾起我心底的回忆。

班会课上，班主任照例在发火。“你们各科老师都这么优秀，怎么平均分一直比别的班差那么多？不知道第一的名声哪来的！”她火冒三丈地说着。

六年级的班主任个子不高，脾气却大得很。四十多岁，利落的短发，瘦瘦的，讲话总是抑扬顿挫，是我们的语文老师。那天午读没见到班主任，同学们都有些欣喜，吵吵闹闹地过了一节午读课。语文课班主任也没来，喧哗中数学老师神色凝重地走上讲台。

“安静自习。”或许是察觉到老师的不对劲，我们立刻闭上了嘴巴。

快下课时，数学老师刚在黑板上布置完语文作业，放下粉笔，开口了。“中午你们班主任的父亲病逝了。”她严肃地望着同学们，“刚刚听她哭着给我发的语音，是给你们布置作业的，她让我不要忘记提醒你们，考试的时候要细心一点，涂卡的时候不要涂出框，好好睡觉养好精力准备毕业考了……你们班主任刚刚失去了至亲，还没办理好后事就来关心你们，多体谅体谅老师吧。”

听完我就震惊了，眼泪流下来，所有同学都出奇同步地落了泪。对啊，我们没有一刻让老师省心的。班主任像母亲一样管着我们，教育我们，其实就是个慈祥的长辈而已，现在痛失至亲还挂念着我们，我们多不应该啊。

第二天早读班主任就出现了，跟往常一样组织我们读书，格外温柔，只是有点憔悴。我们都默契地听老师的话。透过教室的窗，可以看到那座山，山上袅袅的炊烟升起，一会又随风而散。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师燃烧自己教书育人，为之付出青春年华，苍白头发。如今想起那件事心中还是充满敬佩、愧疚和感激。就让它埋在心底，鼓励我前行。

2、老师激励了我作文600字

作者：朱思齐

多少个日日夜夜您无眠，多少次风风雨雨您走过，把知识留下来，把精彩送给别人，这就是您，我敬爱的袁老师!您会为一个牙牙学语的孩子插上知识的翅膀，您会把顽皮的孩子教育成才，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声声感激，会让您甜蜜永久。

是袁老师让我喜欢上了读书、写作和思考。记得那是二年级，因为我们班的作文分拿的不高，所以我们班开展一个“循环日记”的活动。五人为一组，每人每天写一篇日记，比如说，你周一、我周二，他周三…….班级立刻唉声叹气，倒了一大片。你得知道，我们班没人喜欢写“字”，更别说作文了!我担任了我们队队长的职务，从下周一开始写。我无精打采地拿出笔，用手托住脑袋，耷拉下来，不停地打哈欠，但为了一会能看电视，我奋笔疾书，十几分钟就搞定了，我觉得勉强能过关。

第二天，下着毛毛细雨，天空蓝幽幽的，这也正映着我的心情。这个词我不说，你也应该知道了。来到班级，我用颤抖的手把作文递了上去，作文wWw.iSanXia.Com并用眨也不眨的眼睛盯着袁老师的神情，没想到，袁老师一直面带微笑，让我一时丈二和尚摸不着头脑，心里犯嘀咕：这到底是什么意思啊?究竟是满意还是满意?想着想着，我的心又纠结起来了。

这时，袁老师笑眯眯地说：“不错，这是我看过的最好的一篇!”

我心中的乌云一扫而光，阳光照在心头，小草从土里又钻出来。再过三年，当我看这篇日记时，发现我写得并不好，这是袁老师鼓励我啊！袁老师，当苗儿需要一杯水时，绝不会送上一桶水;当苗儿需要一桶水时，不会予以一杯水。适时、适量地给予，这是一位好园丁的技艺，也不正是您的教育艺术吗？