我学会节奏诵读作文400字500字2篇

1、我学会节奏诵读作文400字

今天早上晨读的时候，雷老师走了进来，还带了一本《古文观止》。

我们都好奇地看着老师，不知道今天要读什么。接着，老师把节拍写在黑板上，并一步一步教我们边拍边读。然后，老师让我们把节拍和文字结合起来，刚开始我还学得很高兴，可一放到节奏中连起来读时，我就头大了，心想：“天！这也太难了吧！”

不过，老师没有放弃，而是耐心教我们一字一拍，二字二拍，三字两拍、四字三拍地读。我们一遍一遍地练着，渐渐觉得很简单了。“大家已经掌握了节奏诵读了，接下去来一点点难度。我们需要把声音变得有弹性，就像弹力球一样。”老师边说还边给我们示范着。“嗯？什么是声音有弹性？好奇怪啊！”我心里疑惑地想着，眼睛仔细地看着，耳朵认真地听着。我们一遍一遍地跟读，慢慢地找到了节奏诵读的感觉。

当我们大都学会有弹性地诵读后，雷老师让我们翻到《古文观止》中《陋室铭》那一篇，用上刚才的方法诵读。当我们熟悉之后，老师又让我们学吟唱。老师先唱了一遍，那声音真好听！这时，窗外十分安静，蜗牛不爬了，花儿不晃脑袋了，好像都在听老师唱歌。

大家听了，都忍不住跟着唱起来，可那声音有一点儿刺耳，看来想要完美展现还要多多练习。不过，这样的晨读我喜欢！真希望天天都有！

2、我学会节奏诵读作文500字

火红的五月，难得的阴凉好天气，我们金华小学分校彩灯高挂，靓丽大气的舞台引人注目。我又要当演员啦！我特别开心！为了准时参加精彩的表演，我们都早早地化完妆。

3点30分，演出开始了，瞧！四个小主持人用铿锵有力、激情飞扬的声音为这次诵读专场拉开了序幕。瞧！《美哉，诗酒流连的篇章》的小演员们上台了，他们的表演独具特色，内容丰富多变，给观众留下深刻的印象。第一个节目表演完了，接着就是第二个，第三个节目……

终于，轮到我们一年级四班——《读经典，学做好孩子》的表演了。我们穿着整齐统一、带有十足的书生气的演出服伴着音乐的节奏上台了。作文wWw.iSanXia.Com同学们都很认真地互相配合，声情并茂，动作优美，都努力将演出效果做到最好。等我们班表演完毕，在钧茹、依宸同学的带领下，我们整齐地向观众鞠躬，并谢谢大家，也获得了台下领导、老师、家长和小观众们雷鸣般的掌声。

虽然表演之前的排练有点辛苦，但是能得到认可，我们都非常开心。“彩笔题桐叶，佳句问平安”，金华小学分校经典诵读专场结束了，我们带着愉快的心情回家了。