写冬天的小学生日记[4篇]

一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候抽出时间写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的写冬天的小学生日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

写冬天的小学生日记[篇1]

有人称赞那万物复苏的春天，有人赞美那郁郁葱葱的夏天，还有人喜爱瓜果丰收的秋天，而我，更喜欢那银装素裹，纯洁无瑕的冬天!

有人说冬天意味着植物的死亡，而我却不这么认为。冬天依然有盎然生机!看：松、竹、梅乃“岁寒三友”三者在寒风中互相媲美，难道不是吗?梅花绽出无数个花朵，每朵五片，红色、粉红色、白色如片片祥云般美丽。松树依然是墨绿色，针形的叶子密密麻麻，屹立山巅。竹子伫立在寒风中，任凭风、霜、雪不断敲打自己的枝叶、躯干，依然翠绿。

也有人讨厌雪，说雪乃不祥之物，雪盖住大地，植物就没法生长。我也不这样认为，雪带给了我们小孩子无限欢乐，堆雪人，打雪仗都是我们在冬天里的游戏!

下过一场大雪后，大地披上了一件洁白无暇的棉衣，这似乎是云奶奶特别为大地爷爷特制的礼物。大树哥哥也得到一件亮晶晶的白色礼服，这定是霜精灵给它的惊喜。房子姐姐得到一顶新帽子，这是她亲爱的雪仙子妹妹特别为她编织的，上面还缝了一个雪球!

这就是冬，一个银装素裹的冬!

写冬天的小学生日记[篇2]

今天早上，爸爸开心地牵着我的手下楼，送我上学。我们出了楼道门，好大的雪啊！树是白的，房子是白的，整个大地好像盖上了一条洁白的绒毯。

路上，爸爸的车开得非常慢。透过车窗，只见草坪盖上了银被，房子披上了银装。啊，爸爸，那像玻璃一样透明的长条儿是什么呀？我指着房子上挂的银条问爸爸。爸爸告诉我：那是冰凌条儿，又叫冰挂！我真想下车取一个尝尝冰挂会不会和老冰棍一个味道。爸爸说今天路太滑，不能随意停车。

进了学校大门，变化太大了！院内一个个青色的球体都变成了白色的大绒球，花坛里的石头变成了小白羊……第一节课，贺老师说带我们去操场赏雪，同学们欢呼起来！来到操场，我好想躺下来打个滚儿。我抓起一点雪放在嘴里，冰冰的，凉凉的，好爽！大家大喊着，你追我赶，有的打雪仗，有的堆雪人，笑声在操场上回响。贺老师给我们照相，照片里有的同学头上、衣服上都是雪，笑得十分灿烂。

校园里飘洒着雪花，回荡着笑声!下雪真好！

点评：

小作者用简约的.语言写出了上学途中关于雪景的见闻和感受，使读者领悟到她对自然美的好奇和喜爱。描写细腻，感情真挚，字里行间流露出小作者对自然的热爱。

写冬天的小学生日记[篇3]

冬天是个很美的季节，每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处穿上了银装，美不胜收。好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透童话般的世界。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬天的气息，窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊!

冬天人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)们伴随着优美的音乐，进行晨练。小河上结了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在小河上嬉戏打闹，从小河上不时地传来阵阵欢声笑语。

冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，我爱雪景，冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

写冬天的小学生日记[篇4]

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的美丽景色。

如果下的是大雪，雪花就会四处纷飞，人们好象来到了一个晶莹透剔的，如童话般的世界。松树的那清香，白雪的那纯净，给人一种凉丝丝的感觉。一切都在变，一切都在变化，变得纯洁而又美好。使人无比留恋。

雪花形态万千、晶莹透亮，仿佛是一只只美丽的蝴蝶，披着银色的外套，在空中翩翩起舞，又像是一片片白色的帆在远航……

下雪后，那软绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。这时，我家门口，格外美丽，早上很冷，出来的人并不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块银白色地毯;又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪;西边有一个公园，园中有许多的树，树的枝杈上零散地落着一些雪，可惜的是，有许多的雪都堆积在了树木底下。

今天，下的雪很大，楼下有许多小朋友在堆雪人、滚雪球、打雪仗，这让我更加感到意外和惊喜。我也加入了他们的行列。

我爱白雪，但我更爱冬天，冬天是一个银装素裹的世界。冬天，虽然寒冷，但是，它有着无可比较的温馨和希望，有着过年的喜庆。