万圣节的活动方案范文[优秀16篇]

为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的万圣节的活动方案范文（精选16篇），欢迎大家分享。

万圣节的活动方案[篇1]

活动目的：

1、介绍西方文化，带动校园文化。

2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。

3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

活动时间：

20xx年10月31日下午1：40

活动地点：

xx小学食堂二楼活动中心

参加人员：

五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师

活动准备：

1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型

2、制作校园海报和邀请函

3、绘制万圣节图画，布置会场

活动流程：

1、进场仪式

a、每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。

b、在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。

2、服装展示：

a、准备好背景音乐

b、从1班开始到7班进行服装展示

c、评委为每个班打分

3、咬苹果游戏

a、准备好7只苹果和7盆水

b、每班选派一位选手参加游戏

c、在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜

4、评委评选最佳群众奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

a、评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。

b、得到小花最多的班级即获得“最佳群众奖”

c、评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)

d、颁奖

5、Happy Time

群众舞

6、Trick or treat

要求孩子说着Trick or treat的话，向家长讨糖果。

7、活动结束。

万圣节的活动方案[篇2]

一、活动主题

万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在书阅英语

二、活动背景

万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上开始，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，打扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小朋友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和交流的机会。

三、活动信息

活动时间：20xx年10月31日下午3:30--5:30

活动地点：牡丹江市书阅英语培训学校

活动人数：全校学员

四、活动目的

本次活动是以恐怖，鬼怪为基调，要让所有小朋友们感受一种恐怖的搞怪的氛围，在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和快乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特别的。让我们万众期待吧！

五、活动时间安排

1、20xx年10月31日上午8点，所有教职员工到校布置场地，准备好节日当天的游戏道具。

2、20xx年10月31日下午1点，确定参加学员。

3、20xx年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作，做好登记。

4、20xx年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与学生语言沟通，可以做些小的游戏（有外教设定小游戏，事先和其沟通好，把握活动细节）

5、20xx年10月31日下午3点30分，教师分发点亮蜡烛，活动正式开始。

6、20xx年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动结束。

六、活动流程

活动包括五个环节：热身运动；游戏；南瓜灯评选；抽奖；合影留念

1、热身运动：主持人和外教共同带领完成（选万圣节歌曲，带领小朋友一起跳舞），热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。

2、游戏

（1）、爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根，用带爆破音的词语吹灭蜡烛，过程中要用清晰的词语，不得故意吹灭蜡烛，每个词语限用一次，不得重复，用时最少的一组获胜。

（2）、踩鬼魂：每组6人参加，共三组

在每个人的腿上绑相同数量的气球。

1分钟内，谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者。

（3）、埃及木乃伊：两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带（卷纸）站在侧面，比赛口令下达，那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带（卷纸），最快者获胜。

（4）心有灵犀：两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜。

（5）蒙眼画南瓜：在画南瓜之前，参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜。

3、南瓜灯评选：以班级为单位评选出每个班最独一无二的南瓜灯，评选以全校学员投票方式决定。

4、抽奖活动：抽出万圣狂欢一等奖一名；二等奖二名，三等奖三名。

5、合影留念：小朋友们可以随意合影留念。

七、活动要求

1、家长给小朋友准备万圣节服装和面具（可以化搞怪的妆）。

2、家长和小朋友在家做好南瓜灯，带到学校参加评选。

万圣节的活动方案[篇3]

目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。

活动主题：

找个理由乐乐――XX疯狂万圣节搞怪大行动

活动时间：

10月28日――10月31日

活动内容：

一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点

二、活动地点：xxxxx

三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!

四、活动流程：

1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程

3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉

4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等

5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定

6、结束，合影。

万圣节的活动方案[篇4]

活动目的

1、使学生了解万圣节的由来和时间。

2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、体验万圣节的欢乐气氛。

活动方案

时间：万圣节当日1小时30分（20xx年10月31日）预计时间段18:30-20:00

形式：以班级为单位的party（也可全校性的party或者户外场地进行）

对象：在校学生（可邀请非本中心的学生参加）

活动前准备工作：

1、加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！

2、布置教室环境

3、准备活动物品：

（1）布置教室的饰品

（2）自制巫婆帽一直

（3）扫把一只

（4）普通卷纸6-8卷

（5）长桌两张

（6）12个盘子

（7）少量面粉（足够撒在12个盘子中）

（8）乒乓球4-6个

（9）面盆两个

（10）杯子两只

（11）枣子30个左右

（12）海报2-4张

（13）音箱设备及话筒一套

（14）照相机、摄像机各一个

（15）糖果若干、

（16）小礼品若干。

活动内容：

1、讲述万圣节的起源，学习相关知识（PPT幻灯片呈现）；

2、自制南瓜灯大比拼；

3、游戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯）；

4、活动――不给糖，就捣蛋。

活动流程

一、热身（15分钟）

一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。

这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

二、进入活动

主持人让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩游戏的快乐。

活动一：南瓜灯（15分钟）

（活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“，年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）

流程：

1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片（PPT呈现）。

2、带领孩子展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。

3、分享制作过程和心得、拍照留念。

活动二：包装木乃伊（15分钟）

流程：将孩子们分成三个小组，每组4个人，然后从4张牌抽选，谁抽到K，谁就是木乃伊，就要被其他三个孩子用卫生纸包装成木乃伊，包装好后还得学僵尸来回跳一圈，谁身上的卫生纸包装的完好谁就赢。孩子们平时只能在电影或电视上看到木乃伊，如今却能在课堂上亲手包装制作，立即表现出了前所未有的热情。看，一个个鲜活的木乃伊出炉了，哪一个才更合格呢？

活动三：发功运乒乓（15分钟）

流程：

1、准备两张长桌子、12个盘子、一些面粉，并将少量面粉撒在每个盘子中；

2、本活动每次需要4个孩子参加，两两PK；

3、每张桌子上纵向排列三个盘子排两行，并将一个乒乓球放置在第一个盘子中，当主持人发号令“Readygo”时参加游戏的孩子开始吹动乒乓球，每组谁第一个将乒乓球从第一个盘子吹入第三个盘子为或获胜者。

备注：为了快速把兵乓球运到目的地，孩子们胡乱运用真气发功，面粉被吹得漫天飞舞，整个现场就像是硝烟四起的战场，紧张而惨烈。有的孩子因发力过度，一不小心走火入魔，就变成了可爱的白胡子老爷爷。

活动四：“枣”想入杯（15分钟）

流程：

1、本活动每次需12人参加，每6人一组分成两组

2、准备一些青枣、两个面盆、两张长桌、两只杯子）

3、每6人一组，每人从水盆里咬住一个枣子，然后放到一个杯子里就算是完成。

活动五：Trick-or-treating（10分钟）

流程：由主持人告知孩子们trick-or-treating来历及玩法，声明规则。事先先将糖果发给本中心工作人员，由主持人带领孩子们组成小队向工作人员边喊“trick-or-treating”边要糖。

万圣节的活动方案[篇5]

活动目的：

1、先容西方文化，了解西方文化。

2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的爱好。

3、加强家校合作，让家长、孩子和共同参与。

活动时间：

20xx年10月31日大课间

活动地点

操场

参加职员：

全体教师和学生

活动预备：

1、10月24日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，要求家长协助孩子利用周末时间设计好造型（自愿原则）。

2、学会万圣节童谣：，Knock，knock，Trick or treat

3、会场布置和买糖果由后勤组负责。

活动流程：

预备阶段：

1、下课铃响，全校师生在后操场集合。

从大餐厅到大，足球场顺次为101―404；从大餐厅到大寝室，篮球场顺次是501―604

2、音乐预备：trick or treat走秀音乐

音乐负责：陈小凤

活动阶段：

1、主持人上场和全体学生一起倒数，外教Joanna出场。

主持人：田羽佳

2、Joanna出场和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱trick or treat。

3、形象展现：

每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的学生排在队伍后面），从101班到604班顺次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的学生留在操场上），展现自己的万圣节服装或道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。

出发点出场控制（大餐厅弯道）：

终点负责（大寝室）：

4、集体舞：小苹果体育老师在跑道上领舞

5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

6、活动结束。

万圣节的活动方案[篇6]

每年的11月1日是西方的传统鬼节――万圣节，而10月31日则是惊险刺激、恐怖疯狂的万圣夜。在万圣节的前夜，人们(主要是小朋友)都会穿上五颜六色的化妆服，带上千奇百怪的面具，提上一盏"杰克灯"(南瓜灯)走家串户，向邻居大人们索要万圣节的礼物，如果你在万圣夜晚上打开门的时候，手上没有礼物的话，哈哈，那你就遭殃了--小孩子一定会为你献上一出"不给糖就捣乱"的万圣节恶作剧的礼物。

现在的万圣节已经成为年轻人的狂欢节日，XX酒店为了迎合年轻消费顾客的消费心理需求，同时促进XX酒店的经营销售和人气，特在西餐厅部和酒吧服务部举行此次主题为"疯狂万圣节-化妆误会狂欢夜"的万圣节活动，希望酒店餐厅和酒吧通过这样一场惊险、恐怖的万圣节活动，增添和满足年轻人的猎新好奇的娱乐心理，丰富酒店的娱乐文化内涵。以下是XX酒店的万圣节促销活动方案的详细内容：

一、万圣节活动主题

疯狂万圣节-化妆舞会狂欢夜

二、万圣节活动时间

20xx年10月31日(万圣夜)

三、万圣节活动地点

XX酒店酒吧服务部

四、万圣节活动筹划安排

1、万圣节宣传措施

（1)水池边横幅：至尊会(10月31日)万圣节--假面恐怖舞会乐翻天!

（2)宣传单印刷：5000份(夹报派发)

（3)水牌广告：3幅(含奖品、预告节目内容)，另做石头条广告一幅。

2、环境布置与气氛营造(娱乐部协助)

（1)舞台背景上面玻璃：图案装饰一套(策划部)

（2)大厅进门处：制作鬼门关，黑白布、骷髅头滴血恐惧等装饰，喷荧光粉，

（3)大厅方柱上：8个鬼脸谱、萤光效果(策划部协助)。

（4)大厅拉黑白蜘蛛网：吊万圣节饰品，可拉上拉下，喷雾机喷雾、呈恐怖状。

(10月25日前，娱乐部申购)。

（5)部分服务员化妆、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持萤光棒扮幽灵游荡。

（6)现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐，播放鬼音像片。(电脑、音控负责)

（7)大厅LED/外墙LED广告万圣节内活动内容(音控负责)

（8)节目部艺员扮巫婆骑扫把至大厅，派发礼物(人手指、人耳朵等仿真食品)

3、万圣节促销措施

（1)购5000元酒卡或现金消费2500元，送客房。

（2)10月27-31日，回馈客户酒卡特大优惠。

（3)大厅优惠酬宾啤酒15元/支，洋酒套餐480元。

（4)10月31日当晚房号、台号大抽奖：

万圣节的活动方案[篇7]

一、活动名称及主题

《万圣节晚会》

《鬼夜迷离》

二、活动开展

（1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

（2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

（3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

（4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

游戏规则：

①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装

（5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

（6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。

（7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

（8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

九、活动进程

19：00-19：30同学进场时间

19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

19：50-20：20万圣节视频展示

20：00-20：15服装秀

20：20-20：35鬼话连篇

20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影时间

22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

22：40活动结束闭目

十、活动应注意的问题和细节

①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请。

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

万圣节的活动方案[篇8]

XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动，欢度万圣节。

一、活动主题

Halloween，我们今天“鬼混”到底!

二、活动时间

20xx年万圣节

三、活动地点

XX培训学校(暂定)

四、活动参与者

XX培训学校小学生及所有教师

五、活动负责人

总负责：

副总负责:

组长：

执行：

六、活动内容

1、活动开场

开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程。

2、活动流程

环节一：教万圣节歌曲

老师或者合唱，也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱。最后，邀请五名左右的小学生登台演唱，参与者皆有奖励。

环节二：双簧讲万圣节来历与活动

讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(注：前面的一个人可以根据自己的需要准备一部分道具，也可以戴着面具)(10分钟)

环节三：有奖竞答

主持人上台先讲一下这个竞答的.过程及一些细节，然后活动开始。(1分钟)

这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问10个问题，回答对了给予奖励，回答错了给予参与奖。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)(15分钟)

环节四：互动游戏

1、背对背运篮球：

参加人员：学生和家长

规则：孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如：板凳。奖励最快的前三名。

2、心心相印，我来比你来猜。

参加人员:两人一组(学生和家长)

游戏规则:游戏开始，表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关、(注意：动作表演者可以用语言来解释，但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。

3、兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞)或者大合唱

环节五：吹蜡烛比赛

主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)

游戏开始后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来安排怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，如果近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行奖励，其他的人给予参与奖，留下第一名，让其他人下去;再选五个人为第二组，上来进行比赛，评比与奖励同上一组。最后，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行奖励(一个南瓜灯)(在这个环节中，安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯)(15分钟)

环节六：会员讲鬼故事

主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家讲鬼故事，并奖励。(1分钟)

参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。

一个讲完后，下一个人在上来讲，人数为5-10人。

对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯(15分钟)

万圣节的活动方案[篇9]

一、活动目的

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

二、活动安排：

1、活动时间：20xx年10月30日19:30-21:00

2、活动地点：xx

3、活动总指挥：

4、活动策划：

5、活动主持：

6、参加人员：晚修班全体学生和老师

三、活动准备：

教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

四、活动口号：

五、活动主题

六、活动过程：

1、所有教师着巫婆装，装扮好入场

2、了解万圣节文化，观看PPT。

3、中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)

4、学唱万圣节歌曲

5、学生形象秀：

★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

★睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣

★盛装秀：隆重的礼服和装扮

(举行“最佳装扮奖”评选活动，每班将评出最佳装扮学生3名，并给予奖励)

6、趣味游戏：

游戏一：我来比，你来猜

玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(举行“最佳搭档奖”评选活动，每班选3组最佳默契搭档，并给予奖励)

游戏二：家乡话说对白

玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又、、、你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。(举行“最佳配音奖”评选活动，每班选3名最佳配音者，并给予奖励)

游戏三：金星模仿秀

玩法：准备几个金星经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出最好的模仿者。(举行“最佳模仿奖”评选活动，每班选3名最佳模仿者，并给予奖励)

七、活动结束。

请老师们有序组织学生安全离校。

温馨提示：

1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。

2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。

万圣节的活动方案[篇10]

一．活动目标：

1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2.为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

3.增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

二．活动准备：

幼儿园：

游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备

环境准备：舞台及环境布置

有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具

家长配合准备：

1.制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。

2.糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

3.苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

4.手电筒一个（周五带着参加活动用）

三．活动过程：

集体活动：

1.万圣节集体开场舞

2.狮之威风――狮王进行曲

3.最炫英语风

4.“魔鬼走秀”

（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

5.神秘讨糖果

目的：增强孩子主动交往能力

前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。

分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）

活动一：打怪兽

目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二：咬苹果

玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三：吹面粉

玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四：我吹我吹我吹吹

规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字――万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

集体活动：

Lucky大满贯：

以获得印章多少顺序进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

结束活动：

五彩幸运球：

无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。

万圣节的活动方案[篇11]

一、指导思想

为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。

二、活动时间：

10月31日下午1：40―4：00

三、参加对象：

一到六年级全体学生，全体教师

四、活动场地：

操场

五、 活动流程：

1、广场集合（各班按升国旗队形站队）

2、入场――服装秀

3、开幕――校长讲话

4、开场热身舞――兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低年级老师可以领着跳。）

5、讨要糖果，互换物品。（班主任教学生用英语说：Trick or treat、不给糖就捣蛋。请吃：Please eat.）

按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以互相要糖果，互换物品。时间限制40分钟。

6、分享糖果

7、小游戏：大南瓜小南瓜

（到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。）

8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯

六、注意事项：

1、 班级学生多，可以邀请2―3名家教委员会的成员参加。

2、 学生准备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。

3、 兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行安排队形。

4、 互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到立刻组织学生到下一个班级。带班老师一定要把握好时间，组织好纪律。

5、 班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱） 。还要注意班级区域卫生。

万圣节的活动方案[篇12]

一、活动简介

1、活动背景：

在社团招新结束并在成功结束第一次理论知识培训之后，为促进新老社员之间的交流和丰富社员实践机会，在秋风气爽的日子里面，迎接万圣节的到来，举行了此次化妆舞会活动。

2、活动意义：

促进学生之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略化妆的魅力。

3、活动主题：学生美妆社万圣节化妆舞会

4、活动对象：浙江财经大学东方学院全体师生与美妆社成员。

5、活动地点：大创园A214

6、活动时间：10月30日下午开始

7、活动内容：

①与动漫社合作的开场走秀

②古风歌曲演唱

③舞蹈表演

④日文歌曲演唱

④现场舞蹈教学

⑤化妆舞会

注：在表演的中途 我们会随机和场下的观众进行互动小游戏，有机会获得丰富的小礼品,以及随机社员上台表演。

8、活动单位：

主办方：浙江财经大学东方学院金融与经贸分院

承办方：浙江财经大学东方学院学生美妆社

二、前期工作

1、申请与审批工作

(1)活动审批

(2)活动教室审批

2、公关工作

动漫社相关节目的编排和邀请。

3、准备工作

(1)早期活动的宣传(联系方式)

(2)申请场地

(3)召集相关人员

(4)经费预算：待定

三、活动流程

1、 先召集社团联相关人员到达大创园A214，进行舞台投影仪等后勤准备工作。

2、 活动相关的`表演人员进行集合，然后服装，化妆，音响进行最后的确认。

3、 由美妆社主导开始进行相关流程的进行

4、 表演活动结束，在安全送走表演嘉宾后，清理现场，保持场地的整洁和道具的完整性。

5、 填写后期的总结报告。

四、安全预案：

安全：活动开始前，工作人员应提前到达活动地点，统一安排学生活动场地，防止学生队伍出现混乱。安排相关人员做引导工作。

五、注意事项：

1、保持会场清洁

2、注意个人安全

六、活动结束后期工作：

1、活动总结

2、上传活动照片，在微博，微信，公众号上进行宣传。

万圣节的活动方案[篇13]

活动目的

透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

活动准备

1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

2、万圣节的应景音乐

3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4、奇装异服的装扮比赛

活动流程

1、先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。

2、与小朋友进行一连串的相关应景的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

4、制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。

5、最后阶段，请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的进行。

6、最后一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。

万圣节的活动方案[篇14]

一、活动目标

1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。

2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。

3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。

4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。

二、活动时间

20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）

三、活动地点

操场、大厅、教室、设定的活动场所

四、活动准备

1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛；

2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品；

3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历；

4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函；

5、准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲；

6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。

五、活动过程

1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。

2、早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。

3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。

4、注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。

六、活动注意

1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。

2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。

3、注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动，首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前一定要做好准备工作，让幼儿充分明白活动的意义在哪。

万圣节的活动方案[篇15]

活动地点：

东风渠

活动目标：

1. 通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设优良的人文环境，提供优良的英语学习气氛。

2. 通过活动提供家园互动的机会，增进亲子之间的交流。

活动准备：父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色) 音乐 万圣节活动背景

活动过程：

1. 主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)负责：孙滑静、张宁、外教

2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)负责人：王景丽、罗慧

2. 瞬间大变身(2分钟)负责人：各班教室领导

3. 以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)负责人：各班教室领导

4. 幼儿园老师舞蹈(2分钟)负责人：甄媛菲

5. 菠萝组织父母、幼儿，亲子游戏(30分钟)负责人：菠萝，各班老师协助菠萝进行游戏。

6. 发放礼物。负责：各班教室领导

7. 父母和孩子回到各班分享万圣节食物。

万圣节的活动方案[篇16]

一、活动背景：

“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。

二、活动目的：

使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。

三、活动名称：

万圣节晚会

时间：11月1日(星期三)晚上6：30――8：00

地点：人文楼109(R109)对象：全体英语协会的成员。

四、活动内容：

1、前期准备宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容)内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲(自愿原则，有需要配备音乐的自己准备)。

2、活动流程活动前：活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。音响与灯光安排两人准备音响和灯光。音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲;灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。活动中：

首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入活动第一个环节。(2分钟)

环节一：教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。

环节二：讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。(后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。

环节三：有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节，然后活动开始。

环节四：吹蜡烛比赛主持人先讲一下这个游戏的规则与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个游戏，开始游戏。人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来比赛，然后第二组在上来比赛。讲台上有有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。在吹蜡烛时不能直接吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛最后，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最后冠军，进行奖励。

环节五：讲鬼故事。主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓励大家上来讲鬼故事，并有奖励的。

环节六：活动结束清理会场结语：万圣节的活动其实都是因人而异，总体上活泼有趣，内容上体现万圣节的理念就可以了。关键是要周全一些，把一些可能发生的事情都考虑进去，讲一个活动做得顺顺利利就很不错了!