法制进校园演讲稿[优秀6篇]

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编收集整理的法制进校园演讲稿（通用6篇），希望能够帮助到大家。

法制进校园演讲稿[篇1]

目前，我国青少年犯罪呈上升趋势，校园暴力事件时有发生，学生公然顶撞老师，甚至打骂和杀害教师，同学间打架斗殴等，这此触目惊心的惨案给原本安宁的校园蒙上了阴影，其成因是多方面的，社会、学校、家庭和学生自身都有不可推卸的责任，我们不难发现其中很关键的一个原因是我们的学生没有形成良好的法律意识，也没有养成知法守法的习惯，法制观念淡薄，不会用法律保护自已的权益。因此，对青少年进加强法制教育，创设平安和谐校园已成为学校德育工作的重点，这不仅关系到青少年学生能否安全、建康地成长，还关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。如何做好学校法制教育工作也就成了越来越多教育工作者迫在义不容辞、不得不关注的话题，结合我校近几年开展的各种法律进校园活动实践，我认为，可以从以下几方面探索学校法制教育的有效途径，以推进和谐校园的创设。

一、依法治校，努力创设良好的校园环境，是构建和谐校园的必由之路我们学校本着“让学生信赖、家长放心、群众满意”的办学宗旨，一直非常重视对全校师生的法制教育，已把法制教育工作作为建设和谐校园的重要内容摆在突出位置。学校为此专门成立法制教育领导小组，精心组织，加强领导，采取有效措施，并建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制。严格按章办事，有针对性地开展法制教育活动，定期组织全校教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成人犯罪法》、《师德师风建设“十条禁令”》、《中小学班主任工作规定》等相应的法律法规，每位教师都有普法学习笔记，这是一种强大的隐性课程，它能使置身于其中的全体师生，在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯，领导小组负责指导、协调全校法制教育工作，为工作的顺利开展提供有力的组织保障，使法制教育工作事半功倍，促进和谐校园建设。

二、依法治教，推进学校管理制度化

学校坚持以人为本的办学理念，依法维护师生的合法权益同时，依据有关法律法规对教师教育教学行为进行规范，制定了相关的教务、政教、行政和后勤等方面的具体的管理制度，并设有专人负责管理，对教师的教育教学行为进行检查、监督，指导，及时解决教育教学活动中出现的问题。如，学校近期组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并在“师德禁令承诺书”、《规范办学行为，减轻学生负担的“十条禁令”》上签字，以进一步规范教师的师德行为，保证学校有一个正常的教育教学秩序，把学校管理工作纳入法制化管理轨道。在抓内部法制化建设的同时，我校还积极协调公安、工商等相关行政职能部门，组织开展大型的法律咨询宣传活动，以营造全校师生的维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局又联同城管、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，深入开展创建和谐和平安校园活动，确保全校师生有一个和谐、安全、健康的工作、学习和生活环境。另外，学校把教师平时在履行职务过程中可能出现的侵权行为一一列举，注明侵犯了学生的何种权利，编成学习资料发给教师。比如体罚或变相体罚学生，侵犯学生的生命健康权；讽刺或侮辱学生，侵犯学生的名誉、人格尊严权；违背学生意愿公布其个人私事，搜查学生书包，侵犯学生的隐私权等等。可以说，这样的做法能更具针对性与实效性，起到了能警示和提醒教师防止此类行为再发生的作用，真正将依法治教落到实处。

三、依法从教，开展法制教育活动，创设法制教育环境学校定期向学生宣传依法治校的相关规定和普及法律知识，营造浓厚的依法治校的氛围，全面提高全校学生的法律意识和法律素质。

首先，要充分利用校园内舆论宣传阵地，对学生进行潜移默化的法制教育。在校园的揭示板或各班级门口的特色展板上等进行法律知识宣传，我校经常开展的“法律伴我行”活动，就是利用板报的方式登载了一些法制教育方面的资料，还可以利用校广播站对学生进行法制宣传教育等，让学生置身于法的校园环境中，不再对法无动于衷，并生出主动去知法、懂法和守法。

其次，把课堂作为法制教育的主阵地，在平时的课堂教学中渗透法制教育，特别是利用每周的升旗仪式、班会课和心理健康课等，对学生进行“中学生日常行为规范”、“中学生文明礼仪”以及相关的安全法律法规的教育，使学生受到了普遍的法的洗礼。让学生心中有法有规，从思想上提高对法的认识和理解，并能在他律的基础上向自律迈出坚实的一步。

最后，开展好法制教育活动。精心组织切合学生开展多种切合实际的法制教育活动，让学生在生动活泼的氛围中接受法制文化的熏陶，增强法制观念和主动利用法律保护自已的意识。如，定期组织学生出一些法制专题手抄报，聘请法律顾问开展法制教育专题讲座，观看“警钟长鸣”等法制教育纪录片，开展与法同行主题班会、法律知识竞赛、法制宣传有奖征文、模拟法庭和法制文艺演出等等。这些丰富多彩的法制主题教育活动，形象、生动、直观地冲击学生的心灵，让学生对法的认识从感性上升为理性。

总之，法律进校园已经成为一股潮流，这股潮流使安全之伞荫蔽每一位师生，让我们的校园变得更加和谐、美丽。愿每一位教育工作者携手努力，加强学校法制教育，共同促进校园的和谐发展，促使我们的教育对象健康成长，促进我们的教育事业走向辉煌！

法制进校园演讲稿[篇2]

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家上午好！

为认真贯彻落实商丘市委、市政府关于“深化法律八进，服务六城联创”法制教育活动的号召，区法院、区教体局决定在我区开展“送法进校园”活动，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、守法用法的小学生。今天，区法院、区教体局把我校作为“深化法律八进，服务六城联创”主题教育活动启动仪式的现场，这是对我校的极大信任和关怀。在此，我谨代表市二实小对亲临大会的各位领导表示最衷心的感谢！对长期以来支持我校法制教育工作的睢阳区人民法院致以最崇高的敬意！

近年来，在上级有关部门的正确领导下，在广大师生的共同努力下，我们学校始终坚持对学生法制教育工作的管理力度，取得了一定成绩和成效。法制观念已深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成。

根据局领导的安排，让我代表中小学校长们，在这里做表态发言，我想：乘借这次启动仪式活动的东风，我们要进一步确立以法制安全教育建设为主线，以法制安全宣传为核心，并配合以养成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建设领导小组，形成校长负总责，主管领导亲自抓，班主任具体抓，教职工配合抓，少先队干部参与抓的法制教育机制，制定科学、实在、管用的考核细则，实行层层目标责任制和重大事故责任追究制，定期与法制副校长召开专门会议，研究部署法制教育和安全保卫工作情况，全校上下齐抓共管，形成强大合力，确保依法治校工作的有效实施。

现在，几乎每天都有人到我的办公室去盖章，证明其无违法犯罪前科，才能顺利当兵、入党、考学和外出打工经商。说了不怕大家笑话，我这人喜欢“以貌取人”――凡是穿着奇装异服的，留着怪异发型的，我都要给其上一课：对不起，你先去给我穿板正了，发型有板有眼了，再回来找我盖章。否则，墙上挂布帘――没门！为什么？道理很简单，咱又不是演员，又不是大腕明星，再说大街也不是供咱们演出的`舞台。穿的花里胡哨，头发盖着半张脸、染得跟鬼似的，不怕出来吓人啊！大家现在不是比吃比穿的时候，学习好、身体好、品质好才是我们追逐和竞争的目标。一定要把心思和全部的精力转移到学习上来。尤其是女生，更要注意自己的安全，不要穿着暴露，不要一个人单独外出，不要随便跟陌生人说话，不要随便在外留宿，以免上当受骗。

咱们都是中学生了，回到家里遇到一些邻里纠纷之类的事情，父母让咱们报警，咱说不会多丢人。再者，咱们自身遇到一些难题时，也要学会“有困难找人民警察”。具体做法是：用电话或者手机拨通110这三个数字，打通免费电话，告诉你的姓名，讲清事情的经过，也就是几个“W”：何时、何地、何人、何原因、何结果。吐字要清晰，不要夸大事实，更不能报假警，否则，警察会来敲你的脑门的。

各位校长、老师们、同学们：对青少年进行法制教育，是精神文明建设的重要内容，是提高中华民族素质的重大举措，更是实现中华民族伟大复兴的头等大事。让我们以这次报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，抓好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要从平凡的小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“平安和谐校园”而共同努力！

最后我衷心祝愿“送法进校园”活动能够蓬勃开展，取得实效！让我们再次对参加活动的各位领导、各位校长表示衷心的感谢！

谢谢大家！

法制进校园演讲稿[篇3]

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

您们好！

法律，既是我们幸福生活的准则，也是我们行为活动的规范，在我磕磕绊绊的人生道路中，我慢慢的对法律有了更深的见解。

我第一次听到法律是在幼儿园时，妈妈教给我交通的法律知识：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，那时的我对法律的认识还是模模糊糊的，并不清楚法律是什么东西。

上二年级的时候，我听了一次社区法律知识讲座，一位民警叔叔为我们讲了各种法律知识。那时候，我知道了许多法律的知识，比如：独自在家有人敲门怎么办，发生火灾如何逃生，被人抢劫后怎么办……我认识到法律是国家的一种维持次序的规定，一旦违反了规定，就要受到一定程度的惩罚。我看着有关法律的幻灯片，听着民警叔叔的讲解，慢慢感受到了法律的庄严，神秘，法律给了我一种不可触碰的神圣感。

现在，我已经六年级了，在电视，电脑各种地方，通过一个个法律故事的讲述，我更深一层的了解了法律，知道了各种诈骗，抢劫手段，进行了火灾演戏，增强了自我的防范意识，还懂得劝解别人要遵守法律。记得有一次，我弟弟来我家，他趁我不注意，玩起了打火机，我看见了，连忙劝阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就会发生火灾，还为弟弟介绍了几起火灾事故。弟弟听了，意识到玩火的危害，乖乖地放下了打火机。

法律引领我成长，我从一个连法律是什么都不知道的小孩，长成了一个渐渐了解法律的小公民，违反法律是不对的，违反法律的惩罚也很严重。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们小学生应该从小灌输法律知识，懂法，守法，让法律引领我们成长！

法制进校园演讲稿[篇4]

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

您们好！

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏意义重大。

我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。我想那些少年犯们走上这条不归路的，一定很后悔而且为失去自由而无奈和悲哀。

他们用自己犯的过错来警示我们――这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。

法制进校园演讲稿[篇5]

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

您们好！

同学们，交通安全身系安危，这么多年来，我们一直在讲我们要注意交通安全，但真正有多少人事实在在地按照交通法规去要求自己的呢？全国每年又有多少人在自己疏忽的一瞬间造成终身的遗憾，血的代价的惨痛的，我们一定要牢牢紧记！

同学们，今天我们就从自身出发，让我们自觉遵守交通规则，不在悲剧发身在我们的身边。

我们生活在学校的大家庭里，由于少数同学课间乱跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。前段时间，邻县有一小学五年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开第二刀。

同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少；假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒；假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血的事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：

1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。

2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。

4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。

5、不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。

同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧！

法制进校园演讲稿[篇6]

同学们：

大家好！

今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。不久前我观看了同学们自己编写的法制小故事，很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个

毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事，而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。

20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。

（一）青少年身心发展的不平衡

青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：

求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。

这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。

（二）青少年不良的个性倾向性

人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

（三）家庭不良因素的影响

下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。

家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。

其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。

近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙。并于1999年被公安部门依法逮捕。

我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。